sábado, 27 de octubre de 2007

las nuevas tecnologías

Cambia el mundo, pero no cambian las aulas.

Si comparamos al mundo actual con el de un siglo atrás, nos damos cuenta que hay muchos avances tecnológicos que nos ayudan tanto en nuestras labores cotidianas como en nuestra superación personal y laboral; pero, si comparamos una aula de clase con la de hace un siglo, nos damos cuenta que hay muchas similutudes: vemos los alumnos sentados en filas, con cuaderno y lápiz; el profesor en el tablero explicando un tema; y los mismos alumnos escribiendo con mano rápida lo que el docente explica, con la mente puesta en memorizar lo explicado, para luego poderlo plasmar en un examen.Mientras los avances de la ciencia y la tecnología han cambiado gran parte del mundo, la educación, y aún más la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñamos, casi no ha cambiado.

Nuevas habilidades para un mundo en red.

Una educación relevante es más importante hoy que lo que era antes, ya que el mundo en red actual requiere de una fuerza laboral que entienda como usar la tecnología como herramienta para aumentar la productividad y creatividad. En la actualidad es importante tener las habilidades necesarias para utilizar la tecnología para colaborar, trabajar en grupos y compartir informacio a través de redes globales.

En la actualidad el Banco Mundial; ha creado un modelo de aprendizaje en red llamado World Links, para ayudar a los paises en su objetivo principal que es darle a las escuelas y a los ministerios de educación soluciones para promover y sostener el uso de las tecnologías, brindando así habilidades y recursos educativos necesarios para preparar a sus estudiantes y maestros para entrar al Mundo conectado en Red.

La Red une a miles de estudiantes y rpofesores alrededor del mundo para potenciar el aprendizaje colaborativo y ayuda a los ministerios de educación a manejar esta implementación de aprendizaje en Red en las escuelas y aprender de ella.World Links, esta ayudando a disminuir las diferencias en habilidades, conocimiento y oportunidades educativas entre los estudiantes.